校長致家長的一封信

各位教育合夥人好：

　　祝福大家新年新氣象，各行各業在小龍年發展氣勢蛇麼都強強滾。也邀請大家在新的學期一起賡續延平中學的發展基業，攜手合作、穩健前進。相信方向目標對了，行動和努力就有價值和意義。

　　我們致力於提供一種促進學習的氣氛，使學生知道如何學習。在113-1期末進行促進學習執行狀況之檢討，做為未來精進的依據。以下簡要說明：

一、發展促進學習之辦學5目標
盤點現有資源並回應教育政策方向，規劃學校辦學5個目標，分別是：1.學科拔尖 2.閱讀思辨 3.雙語學習 4.品德領導 5.智慧行動。除了各學科教師認真教學，鼓勵學生積極參與各項學科能力競賽、適性揚才、多元展能，陸續也有教師同仁開始尋求課程調整與改變的機會，發展不同特色課程與活動。

二、依序檢視促進學習之執行狀況
我們歸納出一套促進教學的執行策略，依序是：1.組建教師社群2.跨科統整合作3.導入更多資源4.融入單元方案5.調整舊有做法6.將活動課程化7.展示學習成果8.分析學習成效9.檢視辦理結果10.分享與回饋修正。看見教師在社群中研議活動、課程與工作的初步成果，創造更多樂活教學的經驗。行政處室、科主席和社群領導者也積極研議具體執行做法，在每次驗收成果時，都是值得慶賀嘉許的時刻。

　　在113-2本學期的工作規劃與執行上，除了檢視上學期的成果與挑戰，還要有效接續辦理計畫，依據擬好的具體策略堅持下去。以下針對幾個重點說明：
一、優化各學科學習品質
建議教師重新對應課程計畫，檢視不同年段之課程目標與學習目標，給予學生更多學習的成就感；並定期分析學生的學習成效與各學科的學習結果，據以作出必要的教學調整，確保學習成效最大化。
二、加強跨科合作，發展多元評量
請教師利用段考後的一個小單元，持續推動跨科協同教學，將不同學科的知識與技能融合，促使學生獲得更全面的學習體驗。輔以加強動手實作的學習模式，在實踐中探索問題、提出解決方案。
三、提升雙語學習的實踐機會
加強落實外師英語會話課的分享報告，辦理國際交流接待、持續推動美加雙聯學制等，期待能幫助學生增強語言能力、開闊國際視野，並提供國際升學服務。
四、提升學生學習自主性
高中部落實督導學生自主學習的課程與活動，期待看見學習成果分享。國中部鼓勵學生在晨間進行多元化的學習活動，養成自主學習好習慣。建議教師力求教學活化、走下講臺互動…，減少學生趴睡情形，促進融入課堂學習。

　　去年12月28日在延平辦理畢業30年的高中第12屆直升班學生同學會，校友跟大家說自己從延平帶走什麼？是友誼、寬厚、謙遜、堅毅，引發在校生和家長們的共鳴。這場活動的發起人是現職溪頭福華飯店的董事長校友，活動的引言人是現職台積電慈善基金會的執行長校友，他們真誠純潔的友誼、認真拚搏人生的動能真是令人感動！在明年的11月，延平中學即將迎來80週年校慶，期待集結更多校友的力量，讓專注、純粹的優質教育獲得更多的支持。

　　校務經營不是有做就好，是要做對、做好、力求高品質；而當組織面對外在環境的改變時，需要多溝通、激發團隊的熱情與才華、鼓勵新點子和創意行動。在此，誠摯邀請家長一起成為延平團隊的一員，為目標同心協力，全力以赴！

　　我們以歡喜期待的心情，迎接家長來參與學校日的活動，希望透過親師溝通交流來促進彼此的了解，進而創造更多合作機會，一同成就孩子的未來。

敬祝

闔家平安，蛇麼都好！