大器領航新視界，細膩服務心教育   施雅慧校長

一、前言 

雅慧將自己定位為「促進學習者」，藉由高關懷高倡導，帶領行政增能、教師發展並邀請家長合作，最終目的在促進學生自主學習，以確保學習品質。誠如美國人本主義心理學家卡爾·羅傑斯所說：「促進者的任務是提供各種學習資源，提供一種促進學習的氣氛，使學生知道如何學習。」促進學習者不需要很權威，只需要掌握推動解決問題和學會學習的一些核心能力，然後通過提問、實踐等方式，引導學習者自己找到問題的答案，實現成長進步。這些學習者包括：我自己、教師群、家長群和學生們。

二、個人簡歷

(一)學歷
臺師大教育系學校行政碩士
臺師大國文系碩士四十學分班結業

(二)經歷
國中總務、教務和輔導室主任、高中校長秘書、新北市立鳳鳴國中校長、新北市立中平國中校長、新北市立北大高中校長、新北市政府教育局府會聯絡人、新北市推動國中閱讀教育工作小組召集人、顧問。

三、專長領域

校務經營須全方位開展，它不僅是一門科學，也是一項藝術，必須因人、因時、因地彈性修正做法。然而，我提醒自己：有什麼樣的校長，就有什麼樣的學校。我期許自己在促進他人學習的過程中，自己要提早受到教育和促進。我把學習視爲一種生活態度、一種精神追求、一種工作責任，通過學習不斷提高自身的素質和工作的能力。我的專長領域有：
(一)擁有行政專業，教練領導：具有行政領導專業素養，能不斷提攜年輕主任和教師。
(二)善於溝通對話，溫和堅定：善於雙向溝通協調折衝，能促進團隊增能與潛能發展。
(三)推動閱讀教育，帶動學風：具體策略推動閱讀教育，且融入課程提升學生自學力。
(四)催化社群運作，發展專業：帶領教學團隊專業社群，且發展校本主題式特色課程。

四、教育理念-愛與榜樣

我相信：教育無他，惟愛與榜樣！我認為：領導就是熱情邀請親師一起將火把綑成火炬，照亮孩子的美好未來；領導就是樂於陪伴師生找到自己的優勢，且凝聚力量幫助學生成功。我的教育理念說明如下：
(一)落實全人教育，鼓勵多元展能：以學科能力為基礎，提供學生發掘多元智能機會。
(二)重視生命教育，熱愛學習生活：以自我探索為基石，栽培適性揚才的終身學習者。
(三)崇尚品德教育，凡事推己及人：以服務學習為起點，充實有品味的人文生活內涵。
(四)強化健康教育，培養自信自律：以健康身心為根本，培養動靜皆宜的自信青少年。

五、辦學目標

我相信所有的機會和挑戰，都將是學校發展的養分，我秉持使命必達的熱情和行動力帶領學校穩健成長、快步起飛，擬定學校經營五個目標及策略來加速前進。以下簡要闡述五個目標及內涵：
(一)創新-透過「1.建全行政標準流程，2.建置完善學習環境，3.爭取資源支援教學需求」三個策略，來有效發揮組織效能、全力支撐學習鷹架、同心協力換位思考、學習主體自我覺知、以及家長信任合作支援，達成實踐創新卓越、建構優質效能的目標。
(二)專業-透過「1.催化社群創新教學，2.以跨域協作發展課程，3.鼓勵教師協同公開觀課」三個策略，來提升教師專業、精進教學品質。陪伴大家面對教育變革，一起學習成長。
(三)優質-透過「1.扎根基礎全人教育，2.發展校本素養課程，3.結合活動深化課程」三個策略，來幫助學生了解自己的興趣，學習多元的知識，進而能自主學習、探究與實作，藉由資訊科技練習邏輯推理並解決問題。
(四)多元-透過「1.支持社團展現機會，2.培養邏輯思考與創造力，3.英數學科精進計畫」三個策略，來引導孩子「做中學、學中思」，在多元的學習表現中，允文允武、動靜分明，找到屬於自己的學習舞臺。
(五)國際-透過「1.開設第二外語學習，2.與國外學友雙語共學，3.交流分享促進學風」三個策略，來發展特色活動與課程，以「越在地，越國際」的方式有計畫地推動國際教育，以雙語學習增加與國際接軌的機會。

六、個人榮譽

教育部112年高中校長領導卓越獎

(一)新北市112年高中校長領導卓越獎特優
(二)新北市104年公私立高級中等以下學校特殊優良教師-校長類
(三)新北市中和區88年優良教師
(四)教育部110年全國標竿圖書館獎-北大高中是唯一獲獎高中學校
(五)新北市立北大高中教育部110年國中閱讀磐石學校
(六)新北市立中平國中教育部103年國中閱讀磐石學校
(七)新北市立鳳鳴國中教育部101年國中閱讀磐石學校
(八)教育部104年推動閱讀績優個人推手獎
(九)新北市104年推動閱讀績優個人推手獎
(十)教育部102、105、106年全國閱讀磐石績優學校選拔評審委員
(十一)新北市112年高級中等學校師傅校長
(十二)臺北市109學年度高級中等學校領導人才培力班輔導校長
(十三)新北市103、105年國中候用校長輔導校長
(十四)新北市103-106年國中候用主任輔導校長
(十五)教育部海外臺校特色計畫審查委員
(十六)教育部海外臺校典範教師審查委員
(十七)教育部海外臺校教師暑期返臺增能講座
(十八)107年代表新北市高中優質化前導學校參加教育部校長公開授課
七、結語：打造五心級學校

延平中學在朱昭陽、宋進英二位創辦人、歷任校長、全體同仁的共同努力之下擁有優良學風，培養無數菁英人才，辦學績效深獲肯定。然而，面臨少子化現象的衝擊，以及家長對於教育的多元期待，我們仍會面臨許多的競爭與挑戰。雅慧接下延平中學第六任校長的棒子，將秉持教育專業與熱忱，集結大家的力量，一起來打造一所五心級學校：透過校長用心辦學、學生專心向學、教師寬心教學、家長安心助學，讓董事會能放心興學，全力帶動校務運作能放眼未來、深耕發展、邁向卓越！