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校園公告

公告主旨 臺北市114年國中深耕閱讀【以書映光】雙月讀本徵稿
發佈日期 2025 年 4 月 25 日
發佈單位 圖書館
公告類別 競賽活動
公告等級 轉知
點閱次數 27
公告內容

一、 依據「臺北市114年推動國民中學學生深耕閱讀推動小組3月工作會議會議紀錄」及「臺北市114年度【以書映光】雙月讀本徵稿實施計畫」辦理。
二、 旨揭計畫以「深耕閱讀雙月讀本」之當月讀本為徵稿題材,相關資訊公告於本市深耕閱讀推動資源網之【以書映光】專區,視命題公告徵稿題材,作品可多元呈現。
三、 各次讀本及徵稿截止日如下:
(一) 變形記:114年6月27日(星期五)
(二) 畫家的秘密學徒:114年9月12日(星期五)。
(三) 你想活出怎樣的人生?:114年10月31日(星期五)。
(四) 荒野機器人(夢工廠動畫電影書衣版):114年12月26日(星期五)。
(五) 品嘗的科學:普立茲獎得主教你用腦品出好滋味:115年2月27日(星期五) 。
(六) 海水正藍:115年 4 月 24 日(星期五)。
四、 徵稿注意事項
(一) 依學校規模大小(班級數以普通班班級數計算)
1、 20班以下者推薦至多5人。
2、 21~40班者推薦至多8人。
3、 41班以上者推薦至多10人。
(二) 投稿作品請各校自行上傳至「臺北市國民中學深耕閱讀推動資源網—以書映光專區」。
五、 獎勵
(一) 為鼓勵學生踴躍參與,請各校結合校內獎勵制度,自訂推動與鼓勵策略。
(二) 學校推薦之學生,其投稿作品經評審為「優良」或「入選」者,均可獲得禮券每人100元(或圖書)以資鼓勵。
(三) 將「優良」作品公告於「臺北市國民中學深耕閱讀推動資源網—以書映光專區」,供讀者瀏覽觀摩學習。
六、 推動徵稿活動相關人員敘獎
(一) 指導教師:同一位教師指導學生投稿累積達4次,各校得依本計畫敘嘉獎2次,得跨年度累計。
(二) 行政推動人員:各校行政承辦推動人員累積達4次推薦參加投稿活動者,得依本計畫敘嘉獎1次3人、嘉獎2次2人。
七、 倘有疑義,請洽承辦學校本市立蘭州國中教務處,電話:02-25918269轉201或200。

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